Psychologie von Corporeality

Psychologe Dr Doping erzählt über Quellen von Interesse zu Somatics-Erfahrungen, Abteilung in "Mich" und "nicht - selbst" und Experimente, das Verhältnis von Frauen zum Körper zeigend. Wie ein Sinn von "I" vom Fluss von Sinnesinformationen geboren ist? Wie ist die "Spiegelbühne" in der Entwicklung der Person? Und Beobachtung psychosomatischer Medizin hilft, abweichendes Verhalten zu verhindern?

Die Psychologie von corporeality ist ein altes Thema der Studie der alten Wissenschaft, aber wir können sagen, dass als eine psychologische Disziplin es relativ unabhängig und jung ist. Natürlich ist das Interesse am Körper als "Katzenfisch" seit langem, in den Methoden von shamanism, Medizin zuerst bekannt gewesen. Teilweise können wir sagen, dass die Psychologie von corporeality durch diesen Bereich von Kenntnissen als psychosomatisch, weil psychosomatische bekannte psychosomatische Unordnungen des Körpers durchkommt. Zum Beispiel im Fall von BDD ist es bekannt, dass Mann selbst nicht wie schätzt, fühlt er sich wirklich, und die Weise, wie es von außen schaut. Und hier sehen wir die physicality Kreuzung, nämlich die Psychologie von corporeality und seine eigenen Körpererfahrungen.

Um kognitive Funktion zu verbessern - verwenden Cortexin, Semax, Piracetam und Noopept.

Wenn wir in Bezug auf ontogeny sprechen, können wir sagen, dass die erste Abteilung des "I" und "nicht - selbst" auf der Spiegelbühne vorkommt, wenn das Kind beginnt, sich von seinem Image im Spiegel zu trennen, versteht das Kind, dass diese Karte, und es - es selbst ist. D. h. eine erste Abteilung "Ich, mein, selbst" oder "bin ich passiv, ich bin energisch" und "ich bin verschieden." Und dann gibt es decentration, und geschieht physisch. Das Baby, das Kind beginnt zu verstehen, wo es seinen Bereich der Tätigkeit und des physischen Greifens beendet (natürlich, metaphorisch "fassend"), und worin die Außenwelt seinem Körper folgt. Wir können sagen, dass leibhaftig als die erste Erfahrung unseres decentered sehr wichtigen für die kognitive Entwicklung erfahren. Wir wissen von den Phänomenen von Piaget, dass nur in der Bühne von formellen logischen Operationen - im Allgemeinen das eine sehr späte Entwicklung ist - können wir die Welt sehen, im Stande seiend, einen Bestandteil zu einem anderen Bestandteil zu ändern. Das ist ein sehr fortgeschrittenes Stadium unserer kognitiven Entwicklung.

Der Körper wir haben die Grenze, diese Grenze, wird durch die Haut vertreten. Wir haben ein erfundenes Experiment ausgeführt, als es notwendig war, etwas Sahne auszuwählen. Und verschiedene Kategorien, Sahnendeskriptoren wurden gewählt - Sahne hat etwas, und dann die Handlung. Es hat sich herausgestellt, dass es möglich ist, den Schutz zuzuteilen, Äußeres verbessernd, kann das Reinigen, Behandlungsrahmen dieser verschiedenen Sahnen identifiziert werden. Das, natürlich, vereinigt mit der Selbstachtung, mit persönlichen Eigenschaften, etwas Sahne wählt welcher Frau. Aber wir haben dieselbe Technik mit den Mädchen ausgegeben, die schmerzliche Verbrechen (Morde) im Gefängnis begangen haben, sind es jugendliche Verbrecher. Und es stellt sich heraus, dass sie nur jene Deskriptoren, nur jene Beschreibungen von Sahnen dieser Angebotschutz gewählt haben. Und vielleicht - ist das unsere Arbeitshypothese ist, jetzt wo wir daran festhalten - ist es die körperlichen Straftaten, Tätowierungen und Piercings sind ein Versuch, seinen physicality zu untersuchen, seinen physicality zu berühren, zu verstehen, wer ich bin.