Das Denken in der psychologischen Forschung

Psychologe Dr Doping spricht über die Methode, laut, Scharfsinnigkeit und Darstellungsaufgaben vernünftig zu urteilen. Was ist die Unterschiedannäherung zur Studie des Gedankens in der Psychologie von den Methoden anderer Disziplinen? Wie sind die Methoden der Analyse des problemlösenden Prozesses? Was tut den Begriff "Scharfsinnigkeit"?

Verschieden von anderen Disziplinen in der Studie der Psychologie, die an eine besondere Person oder Gruppe von Leuten denkt. Psychologen haben für das Denken interessiert, das in Realtime, wirkliche Bedingungen mit echten Zielen und Motivation, mit der beschränkten Erfahrung und den Kenntnissen stattfindet, dass eine Person hat.

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Eine der Methoden in der Psychologie ist Aufgabenmethode. Aufgaben, die in der Menge und Vielfalt unvorstellbar sind. Wenn, vor dem Anfang der Studie, wir verstehen, wie man die Aufgabe baut, ihnen eine Person in einer bestimmten Ordnung verschiedener Typen mit verschiedenen Tipps gebend, können wir eine Situation der Schwierigkeit schaffen und sehen, wie das Denken auf sie reagiert. Aufgabenmethode erlaubt Ihnen auch, einen Eindruck der Darstellung zu bekommen. Das ist am interessantesten und in der Forschung wichtig.

Beispiel: Sie haben vorherige Erfahrung in einer ähnlichen Lösung. Aber Psychologen haben ein bisschen die Bedingungen des folgenden Problems geändert, und Sie sehen nicht, dass sie dasselbe sind. Wieder entscheiden Sie die zweite Aufgabe, als das erste, mit allen Spannungsberechnungen, mit einem langen und manchmal missverstehend mit der Scharfsinnigkeit, wenn Sie schließlich die Hauptverbindung sehen.

Das Phänomen und das Konzept der Scharfsinnigkeit

Psychologe Dr Doping spricht über die Stufen, das Problem, die Fehlererfahrungen und die psychologischen Experimente zu beheben. Wie sind die Schritte, für das Problem zu beheben? Was tut den Begriff "Scharfsinnigkeit"? Was in der Psychologie es alternative Gesichtspunkte auf dem Verstehen der Scharfsinnigkeit gibt?

Die dritte Bühne, das Problem zu beheben - ist es Scharfsinnigkeit ("Erläuterung" ist wahrscheinlich die erfolgreichste Übersetzung). An diesem Punkt Sie wird etwas klar. Scharfsinnigkeit - das ist der Moment, wenn Sie verstehen, wie das Problem behoben wird. Wenn Sie verstehen, gehen Sie zur vierten Bühne der Lösung weiter, überprüfen das. Es gibt einen wichtigen Punkt: Scharfsinnigkeit ist sehr schönes, erkennbares Ding, aber es ist nicht notwendigerweise richtig. Das ist die falsche Entscheidung kann auch durch die Scharfsinnigkeit begleitet werden.

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Diese Diskussionen haben mit dem blutigen 80-ies vom XX Jahrhundert begonnen, als eine Gruppe von Psychologen, die die Ansicht haben, dass es keine Scharfsinnigkeit gibt, direkte experimentelle Widerlegung der Existenz der Scharfsinnigkeit geführt hat. Die Situation ist paradox. Einerseits hat es Menschenscharfsinnigkeit in ihre Erfahrungen anerkannt. Wie das infrage gestellt werden kann? Andererseits sind Psychologen wiederholt Idee gekommen zu überprüfen, wie wahr das ist, so weit das nicht ein Programmfehler in jeder Bedeutung des Wortes ist. Eine alternative Ansicht basiert auf der populärsten Theorie ist jetzt ein Aufgabenraum Newell und Simon, der behauptet, dass Scharfsinnigkeit - das ein Fehler ist. D. h. es ist ein Fehler Ihrer Erfahrung und Scharfsinnigkeit, es gibt keinen objektiven Inhalt.

Diskussionen um die Scharfsinnigkeit erlauben uns, zwei wichtige Sachen zu machen. Erstens lassen sie uns die Frage, ob irgendwelche komplizierten und verschiedenen Probleme verstehen, ohne Scharfsinnigkeit zu lösen. D. h. sich nach und nach nach und nach bewegend. Eine riesige Anzahl der Leute in der Psychologie, und in, sagen wir, der Mathematik sagt uns, dass die Mehrheit aller Problemsituationen das Seriendenken gelöst hat, und wenn das in einem zusammenhängenden Argument, Sie gerade etwas nicht gerichtet wird, was ich nicht weiß. Eine alternative Ansicht sagt, dass es im Prozess gibt, scharfe Brüche, Änderungen in der Darstellung des Problems zu lösen. Das ist die Scharfsinnigkeit.

Herausforderungen im Denken

Psychologe Dr Doping spricht über das Beschäftigen von Umgebungsstudien in der Psychologie des Denkens und der problemlösenden Methoden. Wie in der Psychologie des Denkens durch die Aufgabe bestimmt wird? Wie sind die Hauptaufgaben von Strukturunterschieden zu den Problemen? Welche Methoden erforschen den Prozess, Probleme zu beheben?

Der Ursprung des Wortes "fordert heraus" - das ist, was Sie jemand stellt, gibt an, dass es eine Schwierigkeit gibt, der Sie gewachsen sein müssen. Meistenteils sagen Psychologen, dass das Problem - es eine Absicht ist, die in einigen Bedingungen erreicht werden muss, sind die Bedingungen nicht einfach, und dass Sie beschränken. Wenn das Ziel sofort erreicht werden kann, ist es nicht das Problem. Gehen Sie zur Küche und gießen Sie ein Glas von Wasser - es ist nicht das Problem. Wenn es einige furchterregende Hindernisse, solcher als sozial zwischen Ihnen und der Küche gibt: Die Eltern saßen dort, die Sie nicht gehen oder klopfen lassen wollen, war Wasser vor einiger Zeit - Anfangdinge zu Ende, die denjenigen ähnlich sind, die für die Psychologie interessiert sind. So, das Ziel in irgendwelchen Bedingungen - diese Aufgabe. Es erweist sich häufig, lokal zu sein, der mit dem mehr oder weniger klaren Ziel gut definiert wird. Und in der Entscheidung müssen Sie einige Wege, die Mittel finden, zu dieser Absicht zu kommen. In der menschlichen Kultur hat viele ziemlich dünne Bereiche, die als ein spezielles Problem der Bildung der Erfahrung kultiviert werden.

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In der Psychologie in den letzten 100 Jahren glauben wir, dass das Problem - es in jeder Bedeutung des Wortes "kühl" ist. Erstens ist es das Material, auf dem Sie das Denken studieren können. Zweitens erlaubt es uns zu studieren das Problem, denkt und dieses seines Stückes überhaupt nicht, das Sie interessiert. Die Ziele sind im Material, der Struktur gemäß den Denkenstrategien äußerst verschieden, die erforderlich sind, um und so weiter zu richten. Deshalb, die Aufgabe auf eine spezielle Weise auswählend, können Sie sehr verschieden, um auf den Menschenverstand zu zielen, es in einem verschiedenen Problem Situationen zu stellen und seine verschiedenen Seiten zu studieren. Außerdem ist das Problem in einer anderen Rücksicht äußerst nützlich: Sie sind sehr gut als ein Lehrmaterial.

Es gibt ein sehr wichtiges Strukturelement, das das Problem von Problemen unterscheidet. Wie erfolgreich er einem berühmten Forscher über die Problemlösung geschrieben hat, nennt ein deutscher D¸rner: Stellen Sie sich Vor, dass Sie ein Spiel des Schachs spielen, aber wenn Sie eine Bewegung machen, weil alle Stücke verbunden werden, schleppen Sie alle Stücke sofort. Das ist ein Problem, wenn jede Bewegung die ganze Situation auf dem Vorstand ändert, und es nicht eine Metapher, es wörtlich ist. Das nennt er den Grundsatz einer Frühlingsmatratze: Wenn Sie auf eine Frühlingsmatratze in einem Platz, alle Bewegungen unten von allen Seiten klicken. Das ist ein Problem, das von der Aufgabe in jeder Hinsicht verschieden ist. Erstens, die Eigenschaften: Das Problem ist viel mehr kompliziert auf Grund dessen, dass sie - weder die Mittel noch die Absichten weniger sicher sind.

Typen der Einbildungskraft

Psychologe Dr Doping spricht über die Funktion der kreativen Einbildungskraft, Methoden der Problemlösung und des Motivationsproblems.

Einbildungskraft - der letzte von den drei durch geistige Prozesse, die Achse unserer psychologischen Zeit bildend. Und wenn Gedächtnis uns mit der Vergangenheit, Aufmerksamkeit - zur Gegenwart, der Einbildungskraft, tatsächlich - mit dem zukünftigen oder möglichen verbindet. Deshalb, es zu definieren, ist nach der lokalen Forschereinbildungskraft Valery Viktorovich Petukhov möglich, auf den ich fortsetzen werde, sich schwer grob wie folgt zu verlassen: Die Einbildungskraft - ist der Aufbau von neuen, nicht die vorher vorhandenen Images der objektiven Wirklichkeit, dass wir zukünftiges Verhalten und zukünftige Tätigkeiten in unsicheren Situationen organisieren müssen. Und die Reihe von Phänomenen der Einbildungskraft ist wirklich zu breit genug.

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Herkömmlich können alle diese Phänomene in zwei Gruppen geteilt werden: Die Einbildungskraft und erstellt die kreative Einbildungskraft neu. Bezüglich der erholsamen Einbildungskraft, des am meisten studierten Beispiels - die so genannte perceptual Einbildungskraft, das am meisten studierte Material auf der geistigen Folge. In den 1980er Jahren haben Roger Shepard und seine Kollegen jetzt berühmte Experimente durchgeführt, in denen Leuten zweidimensionale Gestalt gezeigt wurde, die hinsichtlich einander rotieren gelassen ist, und der Mann bestimmen musste: Es ist dieselbe Zahl, oder Zahlen wird widergespiegelt? Es wurde das gefunden, während Lösungen dieses Problems zur Drehwinkelgestalt direkt proportional sind. Der Eindruck, dass man wirklich geistig ist, lässt Stücke rotieren, um auf das Problem zu antworten, d. h., das Image in seiner Meinung umwandelt. Kompliziertere Formen der Fortpflanzungseinbildungskraft - sind zum Beispiel, der Aufbau des Images von seinen Vorsprüngen, oder bauen Sie ein Image aus der Beschreibung, als, wenn wir ein Kunststück lesen, oder die Instruktionen darauf kennen lernen, wie man irgendwo geht.

Aber kreative Einbildungskraft wird durch die Abwesenheit dieser Art der Unterstützung, d. h. der Schaffung von neuen Images in den Besonderheiten im Wesentlichen charakterisiert. Was hier wichtig ist, der wirklich im Image fungiert, kann einige sein. Nehmen Sie ein einfaches Beispiel: Nehmen Sie An, dass ich einen Kreis ziehe. Wie es ist? Ich kann sagen, dass es die Sonne oder ein Teller ist. In diesem Fall erscheint das Image in seiner einfachsten Funktion - Bilderfunktion. Oder ich kann sagen, dass es bedeutet, dass "die Bewegung verboten wird", "keine Bewegung" - sehen wir häufig einen Kreis auf den Straßen. Hier hat dieser Wert keine Verbindung mit dem spezifischen Inhalt des Images. Es könnte ein Quadrat sein, konnte ein Dreieck sein, aber hat zugegeben, dass es ein Kreis ist. Das ist die Zeichenfunktion. Oder, schließlich, kann ich diese Einheit sagen, oder bin sie vollkommen, oder dass die Integrität dessen, oder diese Gleichheit ist, die die Begriffe für die Ritter des Runden Tischs beabsichtigt haben. Und Sie entweder verstehen oder nicht verstehen, und ich werde zu Ihnen erklären müssen. Wie ist die Funktion? Dieses Image des Charakters. Und die kreative Einbildungskraft hat tatsächlich nicht das Beziehen auf jedes Image des Images oder des Images des Zeichens, aber nur des Images des Charakters. Und wir können hauptsächlich als der Aufbau von Charakteren als eine Weise bestimmen, Wirklichkeit zu vertreten. So, wenn wir anfangen, über die Entwicklung der kreativen Einbildungskraft der Anregung der Kreativität zu sprechen, können wir sehen, dass alle Methoden, die in der modernen Psychologie, und nicht nur in der Psychologie entwickelt worden sind - Methodenunbedeutungen, Abfahrt von den Werten sind, auf denen Leute vorher zugestimmt haben, versuchen jene Werte, die wir im Laufe der kompletten Ausbildung erfahren, die ungelöste Problemsituation mit einigem anderem, unerwarteter Seite zu sehen.

Unter der Kreativität sind Anregungsmethoden vielleicht am besten bekannt, sind zwei: Einerseits ist es die Innentheorie der erfinderischen Problemlösung, die zurzeit Genrich Altshuller andererseits angeboten wird - hat eine Methode synectics, amerikanischen Forscher William Gordon genannt. Wie sind die Ähnlichkeiten zwischen ihnen? Gerade die Tatsache, dass sie versuchen, mit den Werten und der Annäherung an die Haupteigenschaften der kreativen Einbildungskraft zu entkommen - um zu symbolisieren. Wie das in der Theorie der erfinderischen Problemlösung oder TRIZ getan wird, weil es als abgekürzt wird? Zum Beispiel gibt es eine sehr populäre Methode von kleinen Menschen. Erfinder, entscheidendes, anscheinend unlösbares Problem, wird es vorgehabt sich vorzustellen, dass die Lösung dieses Problems viele kleine, kleine Menschen eingeschlossen hat, die dort umlaufen und tun, was notwendig ist: Kann Hände halten, kann die Hand veröffentlichen, kann sich in jedem Fall aufstellen. Und es stellt sich heraus, dass es uns erlaubt, den Mechanismus zu verstehen, der tatsächlich notwendig ist, erfinden. Das ist ein sehr guter Impuls zum Beheben des Problems.

Oder Erfinder können eingeladen werden zu bestimmen, dass das Problem dank des Goldfisches behoben worden ist, oder weil sie eine magische Lampe von Aladdin gerieben haben. Was man als nächstes tut? Die Erweiterung der Lösung, die auf einem Stück und einem Stück der Magie durchgeführt ist. Zum Beispiel können wir Fisch fangen, aber sie zur Aufgabe entschieden zu fragen - ist es ein magisches Stück. Magisches Stück können wir fortsetzen sich auszubreiten: Der Fisch kann aufnehmen, wir können mit ihr sprechen; tut sie versteht uns, und wenn unser Wunsch - ein magisches Stück zu erfüllen. Dann beginnen wir, dieses magische Stück anzulegen, wird auch im folgenden und magischen durchgeführt. Und so lange das Problem magisch nicht behoben wird. Oder, in der Theorie der erfinderischen Problemlösung lieben sehr spielend mit solch einem Maschinenbediener, als eine "Größe - Zeit - Kosten" - PBC, wie sie es nennen. Wie? Und zum Beispiel zu einem Minimum oder zum Maximum abnehmend, das jeden dieser Maschinenbediener aufbläst. Zum Beispiel müssen wir uns belaufen, wie man den Balken senkt, und wir uns dass die Balkengröße des Erdballs vorstellen. Oder tun Sie wir müssen uns belaufen, wie man einige Produktionsoperationen tut - stellen wir uns vor, dass es im Bruchteil einer Sekunde ausgeführt wird, und wegen dieser Entscheidung auch gefunden werden kann.

In der Methode von William Gordon, genannt synectics, d. h. das zu einander äußerliche Kombinieren, sich heterogen, mit demselben Zweck verwendet die Analogie verbindend, die sich weit ändern. Zum Beispiel, eine direkte Analogie (der grösste Teil der üblichen Methodik): Wir vergleichen, was wir etwas zum Beispiel vom Feld der Natur oder der Kunst finden müssen. Also auf einmal wurde es über sich verpacken lassende Chips Pringles erfunden, der so dicht gefaltet werden musste wie möglich. Das wurde mit der Reinigung nassen Laubs nach dem Regen vereinigt - nasses Laub ist viel dichter gepackt als trocken. Oder vermutlich weil Harvey den Grundsatz des Herzens entdeckt hat, es mit der Pumpe vergleichend.

Wir können vergleichen, was wir, mit uns mit der so genannten persönlichen Analogie finden müssen. Zum Beispiel müssen wir verstehen, wie man die Arbeit der Organisation optimiert. Einführen: Die Organisation - es bin ich, solch ein Teil der Organisation - es ist solch ein Teil meines Körpers. Als nächstes werden wir versuchen, sich zu setzen, und so weiter zu verhandeln. Oder wir können die Analogie eines symbolischen oder poetischen verwenden. Gewöhnlich ist es, innerlich widersprechende Metaphern wie diejenige paradox, dass das Buch - es ein stiller Erzähler ist. Und wegen dieser Inkompatibilität werden wir fortsetzen, einige Eigenschaften herauszuziehen, die wir brauchen.

Schließlich ist die letzte Art von ähnlichen, sehr ähnlichen dem Goldfisch aus der Theorie der erfinderischen Problemlösung - diese Analogie fantastisch. Wir stellen uns vor, dass das Problem bereits behoben wird. Zum Beispiel müssen wir Kunden in den Laden anziehen, so sind sie dorthin gegangen. Wir stellen uns vor, dass das Geschäft selbst Kunden kommt, und beginnen Sie, diese Idee zu entwickeln, sich, zum Beispiel, zum elektronischen Handel oder sogar zu etwas solcher auszudenken.

Aber das wichtigste Ding, dass wir uns zuallererst auf den Bereich gestaltet, und zweitens verlassen, versucht, maximalen Gebrauch der Fähigkeit zu machen, neue Images zu bauen. Weil sie gebaut werden? Wie man glaubt, wird diese Frage auf alle am Ende des neunzehnten Jahrhunderts, des berühmten französischen Psychologen Théodule-Armand Ribot völlig geantwortet. Nachfolgende Entwicklung hat es irgendwie wiederholt. Er singled in der Einbildungskraft von zwei Hauptfaktoren. Faktor zuerst - das geistige, oder intellektuell. Was Sie einen im Wesentlichen neuen Weg bauen müssen? Einerseits, die Notwendigkeit, mit den Images zu arbeiten, die wir haben, um sie in einer Vielfalt von Randproblemen zuzuteilen. Ribot nennt diese Mechanismustrennung. Psychologie, solche Operationen zu denken, bezieht sich auf das Feld der Analyse. Wir können das Image eines Aspekts, zwei, drei unterscheiden... Was ist folgend? Und dann verbinden Sie sie mit einander. Dieser Mechanismus Ribot nennt die Vereinigung. Zum Beispiel haben wir auf eine Wolke geschaut, um zu sagen, dass sie wie ein Elefant aussieht. Das wird sich gerade nie vor in Verbindung stehenden Teilen vergleichen, der eine Tat der kreativen Einbildungskraft ist. Aber, gemäß Ribot, dem geistigen Faktor zu seiner Trennung und Vereinigungsoperationen wert nichts ohne den zweiten Faktor - emotional. Tatsächlich werden Gefühle, mit der Inspiration beginnend, noch immer nicht wirklich, und endende Gefühle erfahren, vielleicht irgendwo alarmieren irgendwo Heiterkeit - es, ist einerseits, die notwendige Bedingung für die Einbildungskraft, auf dem anderen - ein Enzym, um neue kreative Images zu erzeugen. Und tatsächlich hat der Wille zur Kreativität oder Motivation - eine wichtige Bedingung für die kreative Tat stattgefunden. Und in der modernen Psychologie ist wirklich das Hauptproblem, das Hauptstudienfach der kreativen Einbildungskraft - diese Studie ist Motivation der Kreativität. Was bewegt einen Künstler? Was bewegt einen Filmemacher? Was bewegt den Schriftsteller, der schafft Ihre Einbildungskraft? Weil etwas anderes, weil sich Praxis im Allgemeinen zeigt, eine Sache der Technik ist. Und der wirkliche Wunsch nach der Kreativität, wünschen Sie, Charaktere zu bauen, die vielleicht noch nicht vorhandene, zukünftige Probleme entscheiden - ist das die interessanteste Frage.

Sehaufmerksamkeit

Psychologe Dr Doping spricht über den Auswahlfunktionsscheinwerfer der Aufmerksamkeit und Eigenschaftsintegrationstheorie. Wie sind die Hauptfunktionen der Aufmerksamkeit? Wie sich verschiedene Richtungen in der Psychologie der Studie der Aufmerksamkeit nähern? Und es erklärt den Mechanismus der Aufmerksamkeitstheorie der Eigenschaftsintegration?

Aufmerksamkeit ist von allen menschlichen kognitiven Prozessen aus zwei Gründen am meisten schwer erfassbar, die von vielen, aber der besten bestimmten klassischen russischen Psychologie Peter Y. Galperin bemerkt werden. Einerseits, Aufmerksamkeit, um jemals als ein getrennter Prozess zu bestehen, aber wird es immer irgendein mit dem Prozess der Wahrnehmung verbunden, wenn wir etwas haben, um auf, für etwas zu schauen, um, in etwas zu folgen, was wir hören; oder im Prozess des Denkens, wenn wir an etwas arbeiten, denkt.

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Andererseits hat der Fokus sein eigenes Produkt nicht. Es gibt das Image der Wahrnehmung, dass wir gebaut haben, haben wir geschafft, alles zu sehen, was erforderlich ist; es gibt eine Lösung intellektueller Probleme, die wir nicht abgelenkt entschieden haben; vielleicht gibt es Spuren im Speichersystem, wenn wir für etwas andeuten, dass etwas gelesen und nicht vergessen wird. Aufmerksamkeit wird in anderen kognitiven Prozessen aufgelöst.

Die Haupttheorie der Sehaufmerksamkeit, die in den 80er Jahren und Feiern an diesem Tag erschienen ist, obwohl es wiederholt bestritten hat, hat Anne Treisman angedeutet - die Theorie der Eigenschaftsintegration - besteht darin, dass die Funktion der Aufmerksamkeit als der Scheinwerfer, Symptome von sichtbaren Gegenständen verbinden soll, die in einer besonderen Position sind. In jenen Bereichen des Kortex, der Attribute wie Farbe, Neigung und so weiter bearbeitet, werden die Informationen sowie auf der Netzhaut organisiert, die der Raumgrundsatz ist.

Bildung der Bedeutung von Wörtern

Linguist Dr Doping spricht über den Missbrauch von Wörtern, polycodiertem Hypertext und Haushaltslexikographie. Wie Kinder das Wort wahrnehmen? Wie Zusammenhang die Bildung von Werten unbekannter Wörter beeinflusst? Alle Bedeutungen des Wortes sollten im Wörterbuch registriert werden?

Wenn wir jemand eine Bemerkung macht: "Sie irren sich, ein besonderes Wort verwendet zu haben", - und wie ist der falsche Gebrauch von Wörtern? Wie ein Grundsatz, wir darüber sprechen können? Das erste Ding, das einfällt - wollen Blick auf das Wörterbuch wir. Aber helfen wir immer in diesem Wörterbuch?

Meine Studenten haben mir leider sehr häufig absolut fantastische Beispiele zur Verfügung gestellt. Ein Student hat im Buch geschrieben, hat wie die Tür zum Tanzstudio ausgesehen, wo sie einmal gearbeitet hat: "Die Tür zum Studio wurde gerade über der Fassade des Gebäudes gelegen, so wurde die Schwelle in drei Schritten getan." Natürlich habe ich ihre giftige Frage gestellt: "Wo es eine Tür auf dem Dach, oder vielleicht im Himmel gab? Wie konnte, gibt all das, "Und die junge Dame zu geschehen, mir absolut wunderbare Antwort?" So, Wird das den untersten Rand des Gebäudes genannt, habe ich vergessen, "D. h. sie hat das Fundament vorgehabt. Wollen außerdem wir daran denken: Für ihr Fundament - ist es nicht lasttragende Struktur, auf der das Haus, und "Rand an der Unterseite vom Gebäude" steht. In der Muttersprache des Mädchens, erwachsenen Mädchens, verwechselt Wörter mit dem Brief "f", weil sie beide Teile der architektonischen Struktur sind. Es ist eine fremde Situation. Wie sich alles erweisen konnte?

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Um auf diese Frage zu antworten, ist es nützlich, wie alle Formen des Wortes in unseren Meinungen zu denken. Wollen wir erst auf ein kleines Kind aussehen. Als er noch nicht wirklich gewusst hat, wie man es sagt, weil uns im Buch unserer geliebten Kinder erzählt wurde, "Mary Poppins", spricht seine eigene Sprache. Wenn Sie sich erinnern, in Kindheitszwillingen sprechen ihre Sprache. Nicht nur Zwillinge, jedes Kind spricht seine eigene Sprache.

Mein Sohn, als er ungefähr zwei Jahre alt, genannt das Pferd "Schlagschlagschlag" und Hund "wawa" war. Und hier gehen wir mit ihm im Hof und sehen einen riesigen Hund. Er, sagt "Mama, Schlagschlagschlag!" "Nein, - ich sage. - Das ist nicht ein Pferd, es ist ein Hund - wawa". "Nah", - hat empört meinen Sohn gesagt. Wie kann das geschehen? Mittel für ihn Katze, Hund, hat sich Pferd nur ein Zeichen - in der Größe unterschieden. Plötzlich konfrontiert er mit der Tatsache, dass groß als ein Pferd, weil es scheint (hat er das Pony gesehen), der Hund. Es geschieht nicht. Und ich habe ihm erzählt: "Schau mal, Bitte, auf den Füßen, hat es Hufe nicht, zerkratzt sie, sie schlägt auf den Asphaltklauen, aber nicht Hufen." Und er hat mit Zweifeln auf diesem "Pferd" geschaut.

Warum geschieht das? Es stellt sich heraus, dass das Kind am Anfang von etwas, uns imitierend, wahrnimmt, dass der Gegenstand oder die Klasse von Gegenständen, dass - mit der Zeit er es versteht - etwas so genannt sind. Aber er schreibt dieser Klasse von Gegenständen zu ist eher noch nicht zugeteilt worden, sie werden zugeteilt, aber etwas von seinem. Allmählich, mit Erwachsenen mitteilend, versteht ein Kind das, welche Attribute das oder diesen Gegenstand haben. Und das ist ganz ein bemerkenswertes Eigentum, das viel früher erscheint, als irgendwelcher beliebiges Wörterbuch gebildet hat.

Bemerkenswert Alexander Zalevskaya berühmter psycholinguist und Psychologe, hat gesagt, dass das Wort, das wir in der Kindheit erfahren, polycodierter Hypertext eines Lebens ist. D. h. wir nehmen das Wort mit seinem Ton, Vereinigungen, die es uns nennt. Zum Beispiel kann der Baum in unseren Meinungen mit dem Geruch nach Mandarinen in einem Urlaub, mit gebrochenen Spielsachen, einer Strafe für die gebrochenen Spielsachen vereinigt werden - Sie wissen nie, was noch jeder ihre eigene Vereinigung hat.

Und wenn wir das Wort erfahren, weil ein Leben Hypertext polycodiert hat, dann wird keine Schwierigkeit entstehen.

Allmählich passen wir alle notwendigen Zeichen an und kommen zur Tatsache, dass es auf der Sprache gibt.

Ein anderes Ding, wenn wir das Wort auf eine andere Weise erfahren. Wie? Wir sind mit Ihnen in unserer modernen Welt wird durch eine riesige Zahl von Wörtern umgeben, von denen die Werte wir nicht sogar wissen, dass wir nicht erraten können, was das Wort bedeutet. Im Fernsehen hören wir eine riesige Zahl von fremden Wörtern, manchmal nicht sogar genau nehmen sie durch das Ohr wahr, spielen richtig. Und wenn diese Studenten anfangen, fremde Wörter zu schreiben, tun sie absolut fantastischen Fehler. Wo den Wert dieses Wortes hier tut?

Absolut wunderbarer Logiker, Mathematiker Vladimir Uspensky im Artikel, denke ich, 1978 oder 1980 - es ist ein alter Artikel - hat rem Vereinigung des Wortes als "Autorität" betrachtet. Auszug, aber die allgemeinsten Vereinigungen: hart, hart, warm. Wo kamen sie her? Er, berechnet absolut wunderbares mathematisches Modell, dass wir die Wörter in verschiedenen Zusammenhängen und diesen Zusammenhängen hören, dass uns fremdes Wort bedeuten konnte. Aber es gibt zwei Bedingungen sind notwendig. Die erste Bedingung - dass wir viele verschiedene Zusammenhänge haben. Die zweite Bedingung besteht darin, dass das richtige Wort, wir uns häufig genug getroffen haben, dann werden wir seinen allmählich ableiten.

Aber was geschehen würde, wenn, sagen wir, sich das Wort häufig genug oder in genug Vielfalt von Zusammenhängen treffen wird, wie es häufig geschieht, wenn wir das Wort im Fernsehen hören. Jedes Wort "Anklage", sagen Sie: "Kommunistische Splittergruppe, um den Präsidenten oder die begonnenen Anklageverhandlungen zu beschuldigen", "Hat Präsident Barack Obama Anklage gedroht, wenn die Demokraten die Wahl im nächsten Jahr verlieren." Wie müssen wir dass die Anklage - ein spezielles gerichtliches Verfahren erfahren? Die meisten, dass wir von diesen Zusammenhängen hören können, ist es etwas wie Verzicht, ein tadeln den Präsidenten kann sein, aber die genaue Bedeutung des Wortes, wir wissen nicht.

Hier müssen wir im Wörterbuch schauen. Schauen Sie im Wörterbuch, um leider zu schätzen, wir wissen wie wir Indolenz nicht immer. Obwohl wir jetzt Gelegenheiten haben, viel mehr zu tun, als vorher. Internet ersetzt die riesige Zahl von Wörterbüchern, schauen Sie gerade auf das Portal von Gramota.ru, das viele ernste Wörterbücher präsentiert, wird jedes Wort Ihnen offenbart. Leider tun wir nicht immer.

Das Ergebnis besteht darin, dass wir einen ungefähren Wert von Wörtern haben. Meine Dame hat natürlich das Wort "Schwelle" gehört, aber sie konnte hören: "Wir sagen auf Wiedersehen Ihnen an der Schwelle", "Hat sie ihn auf der Schwelle des Hauses getroffen", vielleicht "Ist er über die hohe Schwelle gestrauchelt." Sie ist nicht eingefallen, dass die Schwelle - es unten in der Türöffnung festschnallt. Hohe Schwelle wurde in die alten Hütten gelegt, um nicht einen Maulkorb anzulegen, zu Dämonen ist nicht gegangen, konnte über die Schwelle von einigen Dingen nicht kehren. Sie hat gerade nicht gewusst. Es wird mit seinem Vater oder Großvater von einem Haus nicht gebaut. Und der Student hat unbewusst solch ein fremdes System gebildet, es hat eine riesige Tasche von Wörtern, die die Details des Hauses anzeigen, weiß sie den Unterschied zwischen der Fassade des Fundaments nicht. Und das geschieht häufig mit uns allen.

Das Wort "Fassade", übrigens, auf einmal beabsichtigt nur der Vorderteil des Hauses. Wie kommt es, dass jetzt die Fassade und die Seite des Hauses und sogar den Rücken des Hauses anzeigt? Tatsächlich hat er derselbe Mechanismus gehandelt: Jemand hat zuerst das Wort "Fassade" verwendet, wissend, dass es in Französisch bedeutet - wird es mit dem Wortgesicht ("Gesicht") vereinigt. Dann dachten Leute dort ist ein schöner Name "Fassade" zur Vorderseite des Hauses, und wie man die Seite nennt? Lassen Sie dort, Seitenfassade zu sein, sie die hintere Fassade sein zu lassen. Und es hat gedreht, was jetzt in den Hauptwörterbüchern registriert wird. Genau der Weg verwenden wir das Wort "Fassade": Wir haben die Seitenfassade und hintere Fassade, die sonderbar für einen Mann klingt, der Französisch studiert hat.

Hier finden wir die Wurzel einer Wortänderung. Aber ob jedes Wörterbuch immer diese Änderungen im Text vornehmen sollte? Wörterbuchverfasser wissen, dass es nicht immer ausgeführt wird. Eine Bedeutung könnte sein, wird dann zur Sprache gehen, und einige werden spurlos verschwinden.

Kognitive Linguistik

Linguist Dr Doping spricht über die Theorie der Metapher, des kognitiven Engagements und der autonomen Sprachkonzepte. Was studiert kognitive Linguistik? Wie sind die Hauptbereiche der Forschung? Und wie kognitive Linguistik in der Erkenntnistheorie eingeschrieben?

Kognitive Linguistik ist dieser Bereich der Sprachtheorie, die Sprachphänomene mit einer breiten Reihe von verschiedenen Phänomenen verbindet, die mit der menschlichen Geistestätigkeit, wie Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Kategorisierung und andere verbunden sind. Die Tatsache, dass menschliche Sprache - etwas Zweifaches ist, ist es auch die Weise, eine Vielfalt von Kenntnissen und Weise zu versorgen, solche Kenntnisse zwischen zwei oder mehr Menschen zu teilen.

Kognitive Linguistik befasst sich mit zwei Gruppen von Ereignissen: online und offline. Im Fachwerk der kognitiven Linguistik mehr studiertes Off-Linephänomen. Diese Richtung untersucht die erste Sprachsemantik, d. h. die Werte verschiedener Wörter, im menschlichen Gedächtnis versorgte Ausdrücke.

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Vom wissenschaftlichen Programm der kognitiven Linguistik sprechend, würde ich gern die kognitive Verpflichtung erwähnen. Dieses Konzept wurde von George Lakoff eingeführt. Gemäß dem kognitiven Engagement, das einen Linguisten annimmt, der sich als einen kognitiven Linguisten betrachtet, ist es notwendig, zu besprechen, zu studieren und sich zu bemühen, die Sprachphänomene im Zusammenhang mit dem ganzen Komplex von Kenntnissen zu verstehen, die in Menschen bestehen.

FAQ: Nichtgetrenntkeit auf der Sprache

6 Tatsachen über die Verletzung von allgemeinen Sprachgrenzen

Wissenschaftliche Konzeptgetrenntkeit vertritt klare Grenzen, klare Abteilung zwischen verschiedenen Ereignissen oder Kategorien. In der Linguistik, als in anderen menschlichen Wissenschaften, gibt es eine traditionelle Ansicht, dass menschliche Natur für das Bauen getrennter Strukturen begangen wird. Zum Beispiel, wenn wir über die Sprache sprechen, sagen wir, "Diese Sprache hat fünf Vokale", oder "Es gibt Wortarten, als ein Substantiv, Verb, adjektivisch, Adverb", und so weiter.

• 1. Sie können ein Beispiel vom Feld der Grammatik anführen. Zum Beispiel, die Abteilung in Wortarten. Wir werden an die Tatsache gewöhnt, dass es klar unterscheidbare Kategorien wie Verben und Adjektive gibt. Zum Beispiel, das Verb "Standplatz" oder der adjektivische "Nutzen". Aber weil wir alle sogar von einer Schule im russischen Sprachprogramm wissen, gibt es eine Gruppe von Wörtern als ein Sakrament. Zum Beispiel, das "Stehen". Einerseits scheint es, ein Verb zu sein. Wir finden, dass dieses Wort mit dem Verb "Standplatz" sehr nah verbunden wird. Und viele seiner Eigenschaften, und grammatisch und semantisch, diese Religionsgemeinschaft wird im Rahmen des Verbs eingeschlossen. Aber wir können es als ein Adjektiv verwenden. Zum Beispiel können wir "das Mannstehen" sagen, und können "guten Mann" sagen. Und wir fühlen uns (und richtig sich fühlend), dass das Sakrament viele Eigenschaften des Adjektivs hat. So, diese hybride Kategorie. Gleichzeitig bezieht es sich auf ein Kategorienverb, adjektivisch, und die Kategorie für einige Eigenschaften.
• 2. Diese allgemeine Nichtgetrenntkeit, die eine Verletzung dessen ist, oder die gemeinsamen Grenzen löscht, durchdringt die Sprache völlig. Das kommt an jedem Schritt vor. Es gibt Beispiele, die nicht mit den individuellen Tönen oder Wörtern, aber zum Beispiel mit getrennten Sprachen verbunden sind. Zum Beispiel verwenden wir die russische Sprache. Es würde scheinen, dass es klar definierte Sprache ist. Aber es gibt solch ein Ding wie die Kontakte zwischen Sprachen. Und eine der anderen Sprache kann einige individuelle Elemente - Wörter, sogar grammatische Aufbauten nehmen. Und, im modernen Zeitalter Russisch zu sprechen, verwenden wir viele Wörter und Ereignisse, die von der englischen Sprache geliehen sind. Es ist zuallererst, die Wörter werden sehr gut verschanzt. Das sind Wörter wie "Computer" oder "Seite". Sie sind auf der russischen Sprache hereingegangen. Verbessern Sie Ihr Gedächtnis, und Fremdsprache zu studieren - wird dem Kaufen nootropics helfen: Phenylpiracetam, Cogitum, Picamilon, Cortexin, Noopept, Semax, Vitamin B12.
• 3. Zur gleichen Zeit gibt es Wörter, die scheinen, in einem russischen Wörterbuch, aber den Leuten nicht gestellt worden zu sein, die sie kennen und weit verbraucht. Zum Beispiel ist das Wort "Hintergrund." Es ist kaum möglich, ihn für das russische Wort zu denken, aber es wird auf der russischen Sprache eingestreut. Und streut verschiedene grammatische Phänomene ein. Zum Beispiel wird die ganze Kombination, wie "Rock", geliehen aus einer Sprache in die andere und in die Sprache gewöhnt, auf der solches Borgen fällt. Außerdem können wir eine so genannte Codeschaltung erzeugen. Wenn ich mit jemandem spreche, der Englisch kennt, kann ich gelegentlich englische Wörter, Ausdrücke oder sogar ganze Sätze verwenden. Sind wir klar zu sagen, dass die russische Sprache hier endet, und nachdem das eine andere Sprache anfängt? Es scheint, dass wir in seiner Redenpraxis nicht behalten. Diese Sprachhybriden sind äußerst charakteristisch. Dasselbe gilt für die Geschichte der Sprache.
• 4. Wir wissen, dass es moderne slawische Ostsprachen gibt. Es wird geglaubt, dass sie aus einer Sprache hinuntergestiegen sind, die bestanden hat, wie ein Slawische gewöhnlich über von den XI bis XV Jahrhundert schreibt, nach den schriftlichen Denkmälern urteilend, welch zu uns von diesen Perioden gekommen ist. So war die Alte russische Sprache. Und jetzt gibt es die moderne russische Sprache. Aber es konnte nicht sicher sein, dass Leute an einem Tag zur alten Sprache des modernen gegangen sind. Dieser Prozess hat allmählich stattgefunden. Und wenn wir sagen, dass es zwei verschiedene Sprache - Altes russisches und modernes Russisch gibt - ist das offensichtlich eine Vereinfachung. Wir haben einige versuchen gewaltsam, sich einen Prozess vorzustellen, der allmählich als ein getrennter vorkommt - dass es zwei getrennte Sprachen gibt. Dasselbe gilt für die Grenzen zwischen der russischen und ukrainischen Sprache. Im südlichen Teil Russlands - dem Teil, der neben der Ukraine, und seitens der Ukraine ist, die neben Russland ist - gibt es verschiedene Übergangs- oder Mischdialekte, über die es nur mit einem hohen Grad von conditionality möglich ist zu behaupten, dass sie oder Russisch, oder der ukrainischen Sprache gehören. D. h. die Grenzen zwischen Sprachen sind sehr durchlässig. Man bekommt den allgemeinen Eindruck, dass die Sprachstruktur nicht ziemlich getrennt ist. Und dann können Sie einige Metaphern aufsuchen.
• 5. Wir wissen, was innen, zum Beispiel, das menschliche Gehirn ist. Es wird aus neuronal Zellen zusammengesetzt. Jede Zelle scheint, allein zu bestehen. Aber Neurone werden mit einander kontaktiert. Sie bilden eine Verbindung. Jedes Neuron nimmt eine Vielzahl solcher Verbindungen. Es ist möglich, dass die Metapher des Nervennetzes auf Sprachphänomene angewandt werden kann. Jedes Neuron hat seinen Hauptteil - eine Art Kern. Aber es gibt auch eine Zone des Kontakts zwischen angrenzenden Neuronen im Kontakt miteinander. Es ist dass dieser allgemeine Grundsatz der organisierten menschlichen Sprache möglich. Und so, wenn wir versuchen, es als ein völlig digitaler, mit dem klar verschiedenen von einander Einheiten, wie Phoneme, Wortart, die ganze Sprache zu präsentieren, ist es eine sehr starke Vereinfachung. Anscheinend hat das Bewusstsein unseres Artenhomo Sapiens eine sehr starke Tendenz dafür, um Fertigung zu vereinfachen. Und wir können uns merken, hier an den berühmten Philosophen Immanuel Kant zu denken, der gesagt hat, dass unser Bewusstsein in unseren Versuchen, die Natur zu verstehen, manchmal uns bestimmte Schemas und Spiele mit uns einige Tricks auferlegt. Und es wird so tief begraben oder in unser Bewusstsein das Ding genäht, dass es schwierig ist, es loszuwerden. D. h. unser Bewusstsein würde uns Sprache und andere menschliche Phänomene als ein getrennter sehen lassen. Aber dennoch können wir nicht durch die Tatsache völlig zumachen, dass es eine riesige Zahl von nichtgetrennten gibt. Und Sie müssen sich allmählich bewegen, um sicherzustellen, dass diese Nichtgetrenntkeit lernt, zu verstehen und zu modellieren. Und wahrscheinlich verlangt das Entwicklung einschließlich neuer mathematischer Modelle.
• 6. Es ist so geschehen, dass während des letzten Jahrhunderts die Naturwissenschaften - Physik Biologie und andere - entscheidende Schritte im Zusammenhang mit dem Aufbau von neuen mathematischen Modellen gemacht haben. So, wenn auch ich von der theoretischen Physik sehr weit bin, weil ich von Leuten höre, die darin jetzt in der theoretischen Physik von der schlecht trennbaren Mathematik gut versiert sind, ist es wirklich eine einzelne Person. Aber Mathematik, die wir heute haben, wird genug entwickelt, um natürliche Phänomene vorzutäuschen. Alle, was die physischen Prozesse und einigermaßen wahrscheinlich auch die biologischen Prozesse betrifft. Und wenn wir uns mit Sprache und anderen kognitiven Phänomenen befassen, der das menschliche Gehirn erzeugt, konfrontieren wir mit einem neuen Niveau der Kompliziertheit. Und, wahrscheinlich, ist es notwendig, an etwas Zusammenarbeit und Annäherung mit der Mathematik zu denken, die erlauben würde, diese nichtgetrennten Phänomene Eigenschaft der menschlichen Sprache und Geistestätigkeit zu verstehen, vorzutäuschen, zu beschreiben.

Metaphern und Modelle der Aufmerksamkeit in der Kognitiven Psychologie

Psychologe Dr Doping spricht über die Beschränkungen der Aufmerksamkeit, des Filtermodells und des Faktorvertriebs von attentional Mitteln.

Forschungsfokus und Aufmerksamkeit als der Fokus unserer Geistestätigkeit in der kognitiven Psychologie, haben wie alle anderen Studien im Zusammenhang mit technischen Metaphern von menschlichen Kenntnissen, im Zusammenhang mit der Metapher des Informationsverarbeitungscomputers oder Radioübertragung von Informationen begonnen. Und was können wir über ein technisches Gerät sagen? Es wird beschränkt, es hat einige Beschränkungen auf die Hauptverarbeitung von Informationen. Und Forscher haben vorgeschlagen, dass es wegen dieser Beschränkungen war, und es Fehler in unseren Kenntnissen gibt, die wir auf einer mangelnden Sorgfalt verantwortlich gemacht haben. Und die erste Frage für die kognitive Psychologenaufmerksamkeit war die Frage dessen, wie, und dass es allgemein für die Beschränkungen und ob sie ist. Wenn wir auf diese Frage bejahend antworten, sagen wir, dass unsere Kenntnisse die Hauptgrenze sind, wie sie in jedem technischen Gerät sind. Wir haben zwei Spuren, über die wir weitere Forschung bauen können. Erstens können wir annehmen, dass das unsere Kenntnisse von strukturellen beschränkt oder Bandbreite beschränkt hat. Das ist irgendwo in der Verarbeitung von Informationen eine Person hat einen "Engpass", durch der alle eingehenden Informationen einfach Kraul. Was man tut? Das Versuchen ist irgendwie ein "Engpass", um Verschrottung oder das Blockieren der Informationen zu schützen, vorzubringen. Was konnte solch eine Funktion durchführen? Zum Beispiel, ein Filter, der denjenigen ähnlich ist, die in der Funktechnik verwendet sind. Und die erste Metapher der Aufmerksamkeit in der kognitiven Psychologie ist eine Metapher der Aufmerksamkeit als ein Filter geworden. Natürlich lief es auf mehrere Forschungsfragen hinaus, "Wo ist dieser Filter", "Wie der Filter arbeitet?" Und die Logik dieser Fragen hat auf der Studie basiert.

Andererseits können wir sagen, dass die Beschränkungen den Charakter der Energie haben. Betreffs des städtischen Bratrostes können wir nicht mehr Geräte verbinden, als er erlaubt, und zu unseren Kenntnissen wir mehr Operationen nicht ausführen können, als gleichzeitig ohne störenden ohne Fehler in ihrer Durchführung laufen kann. Wenn wir sagen, dass die Beschränkungen den Charakter der Energie haben, können wir sagen, dass es Aufmerksamkeit geben muss und es eine geistige Anstrengung oder beschränkte Aktivierung gibt, die wir zu den verschiedenen Prozessen der Raffinierung, Versorgung, natürlich, des Vertriebsmechanismus verteilt haben. Dann, natürlich, werden wir etwas Aufmerksamkeit als der Vertrieb von Mitteln unter den gleichzeitig durchführenden Aufgaben studieren.

Und wir können sagen, dass tatsächlich keiner bewiesen hat, dass das Gehirn beschränkt wird, hat keiner bewiesen, dass das Gehirn einem technischen Gerät ähnlich ist. Vielleicht gibt es keine Beschränkungen, die ganze Selektivität unserer Aufmerksamkeit - es ist wirklich gerade auswählende Wahrnehmung, die auf einer schematischen Darstellung der Wirklichkeit basiert. Es ist in diesem Schema, wir absorbieren neue Informationen, es sendet eine weitere Tätigkeit und die Fähigkeit, mehrere Ziele zu verbinden - es ist nur die Koordination der Schemas und der entsprechenden Datenerfassung und in einer Prozession gehenden Zyklen mit einander.

Diese Position wurde von Ulric Neisser genommen. Jedoch wurde seiner Arbeit in mancher Hinsicht marginalisiert, und die zwei Hauptanschlüsse der Forschung sind noch mit der Studie Struktureinschränkungen oder Energieeinschränkungen im menschlichen Erkennen im Einklang stehend. Und, tatsächlich, wird die größte Reihe von Studien die Studie der Aufmerksamkeit als eine Auswahl betroffen, die Filtermodell leitet.

Die Antwort auf die Frage dessen, wo der Filter nicht so offensichtlich war, weil, wenn wir zu früh stellen und zu viel Informationen in den frühen Stufen der Analyse werfen, wir etwas Wichtiges verlieren können. Andererseits, wenn wir den Filter stellen, ist zu spät, weil wir mit einem großen Betrag von Informationen dann gut behandelt wurden, warum brauchen wir es? Wir haben bereits genug Mittel und Verarbeitungszeit ausgegeben.

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Wie man Forschung tut? Das Grundmodell schlug amerikanischen Akustikeningenieur Colin Cherry vor, der 1950 am Institut von Massachusetts für die Technologie verwirrte Frage, aber weil ein Mann mehrere teilte, die auf jedem die Beiträge eines anderen überlagert sind? Über dasselbe, wenn wir an einer Partei sitzen, wo viele Leute zur gleichen Zeit sagen, können wir ein Gespräch gut hören. Dieses Phänomen wird im späten XIX Jahrhundert von William James, amerikanischem Psychologen beschrieben. Und tatsächlich hat es mehrere andere Aspekte. Zum Beispiel können wir unseren Gesprächspartner hören, aber wir hören ebenso unseren über das Zimmer ausgesprochenen Namen. Aber Cherry hat sich für die Fähigkeit interessiert, einen Kanal - eine Aufgabe zu wählen, der die Maschine sehr gut, und der Mann nicht gewachsen ist, weil sich Studien ganz effektiv gezeigt haben. Cherry hat mit den Themaleuten gearbeitet, sie bittend, einem der zwei den Kopfhörern zur gleichen Zeit gelieferten Beiträge zuzuhören. Es konnten gerade zwei superaufgestellte Nachrichten oder eine Nachricht am rechten Ohr und dem anderen nach links sein. Und der Mann wird gewöhnlich gebeten, auf einige Fragen über eine Nachricht zu antworten, seinen Inhalt nochmals zu erzählen oder es laut zu wiederholen, das zweite ignorierend. Aber tatsächlich versuchte Cherry zu verstehen und vom zweiten ein Mann der sieht? Es hat sich dass fast nichts herausgestellt. Benachrichtigungen ändern männliche Stimme einer Frau, bemerkt, dass die Nachricht abgeschnitten wird, sagt, wenn, statt der Abstimmung Geräusch beginnt oder hören Sie ein Zifferblatt harmonieren, aber es sieht keine Sinnnachrichten, egal was Sprache, die es war, oder wenn die Sprache, nicht sogar die Tatsache geändert wird, dass die Nachricht umgekehrt scrollt. Auf der Grundlage von dieser Cherry hat dass, anscheinend, unsere Aufmerksamkeit als ein Filter - ein Mechanismus gelegen sehr früh in den frühen Stufen von Informationen beschlossen, die auf den physischen Attributen in einer Prozession gehen, die Niveau bearbeiten. Und wenn wir etwas haben, um wegzuwerfen, ist der Inhalt nicht genau behandeln. Obwohl es gefunden worden ist, dass, wenn geschnappt, Nachrichten dann ablegend, die Person, und über denselben Kanal, und über den anderen berichten kann. Jedoch sagt es, dass nur das irgendwo erscheint, bevor der Filter einen Puffer hat, worin Informationen seit einer sehr kurzen Zeit behalten werden. Wirklich ist es ein Modell mit einem Berührungspufferkanal mit der beschränkten Bandbreite und einem Filter zwischen dem Engländer Donald Broadbent vorgeschlagen in den 1950er Jahren, und es war das erste Modell der Aufmerksamkeit als eine frühe Auswahl.

Aber hat sofort begonnen, Tatsachen anzusammeln, die scheinen, die Auswahl zu sein, ist nicht als früh oder eingeordnet auf eine andere Weise. Zum Beispiel sagt die wirkliche Tatsache, dass eine Person seinen Namen auf dem zweiten Kanal finden kann, für den er Aufmerksamkeit nicht schenkt, dass dieser Name irgendwie behandelt werden sollte. Und wenn Sie sagen, "Bob, schalten Sie auf einen anderen Kanal um", tut eine Person leicht. Auch entdeckte und gefühlsbetonte Stimuli können sogar Verbindungen zwischen den Nachrichten gründen, wenn sie irgendwie mit einander in der Bedeutung verbunden sind. Und wenn so, wir müssen entweder den Filter in den späteren Stufen der Informationsverarbeitung bewegen, wie, zum Beispiel, Diane und Anthony Deutsch und Donald Norman getan hat, oder den Grundsatz der Operation des Filters ändern, der den Briten damals Forscherin Anne Treisman angeboten hat. Sie hat vorgeschlagen, dass der Filter am Grundsatz einer ganzen Abkürzung von Informationen, und auf der Grundlage von seiner Verdünnung nicht arbeitet. Die Schwächung wird am Eingang zu unserem "geistigen Wörterbuch" oder dem geistigen Lexikon ausgeführt. Wenn dort ungemilderte Nachricht kommt, aktiviert sie die passenden Einheiten, sie kommen zu unseren Meinungen, wir müssen verantwortlich sein. Wenn die Einheiten unseres "geistigen Wörterbuches" ein geschwächtes Signal erreichen, wird es nicht aktiviert. Aber wenn diese Einheit eine niedrige Schwelle für die Aktivierung, solcher als, zum Beispiel, in unserem eigenen Namen oder irgendwelchen emotional bedeutungsvollen Wörtern, oder wenn die Einheit einige Nachrichten aktiviert wird, die vorher gefiltert worden sind, wenn wir eine Verbindung dazwischen herstellen, was wir im rechten Ohr sagen, und was sie im linken Ohr sagen, es auch aktiviert werden kann und es ins Bewusstsein einbrechen soll.

Aber Deutsch und Norman haben entschieden, dass die kleine Filterbucht im Prinzip nicht notwendig ist. Wir können einen Filter an der Produktion des Informationsverarbeitungssystems nach einer ganzen semantischen Verarbeitung, dann "geistiges Wörterbuch" oder unser langfristiges Speichersystem stellen. Aber dafür müssen wir außer dem Eingangssignal noch die Existenz einer zusätzlichen Einheit verhindern, die die Relevanz oder Wichtigkeit von den Gegenständen jener Stimuli bestimmt, die zu uns handeln. Das kann entweder zu unseren Absichten, oder mit der Struktur der Sprache erwartet sein, aber wir sind im Stande, nicht nur die Aufmerksamkeit des Sensors zu erklären, der mit Außeneinflüssen vereinigt ist, sondern auch geistig ist. Kann zum Beispiel, um einige paradoxe Effekten in unseren Kenntnissen zu erklären. Zum Beispiel warum denken wir an den gelben Affen, wenn wir gebeten werden, daran nicht zu denken? Und das Ding besteht darin, dass wir ständig überprüfen, dass wir an den gelben Affen nicht denken, ihn über die Einheit "Relevanz" aktivieren, weil er seinen Weg durch den späten Filter an der Produktion des Speichersystems macht.

Jedoch haben die Daten an beiden Seiten angewachsen - um frühe Auswahl und eine späte Unterstützung zu unterstützen. Schließlich haben die Forscher dass, anscheinend, viele Filter entschieden. Das Modell wird flexible und vielfache Auswahl sein - hat angenommen, dass die Auswahl vom Aufgabensatz vor dem Mann abhängt. Wenn die semantischen Informationen erforderlich sind, werden wir sie bekommen. Wenn nicht, Sie können im Voraus werfen, Mittel nicht vergeudend.

Tatsächlich ist dasselbe Schicksal dem Aufmerksamkeitsmodell als ein Vertrieb der geistigen Anstrengung als der Vertrieb von Mitteln widergefahren. Das erste war ein Modell von allgemeinen Mitteln der Aufmerksamkeit, die durch den amerikanischen psychologen Daniel Kahnemanisraeli-Ursprung - derjenige vorgeschlagen ist, der später den Menschenverstand und seine Fehler studiert hat. Kahneman hat vorgeschlagen, dass der Fokus unserer Mittel - das für kognitive Operationen, das Niveau der Aktivierung unseres Körpers, unseres Gehirns wirklich verfügbar ist. Nicht jeder geht zu Kenntnissen, aber einem Teil der Mittel, die für kognitive Operationen ausgegeben sind, und dieser Teil wird beschränkt.

Entsprechend verlangt Kahneman als Einheiten seines Modells eine sehr beschränkte Aktivierungspolitik seines Vertriebs und Verarbeitung jener Prozesse oder Tätigkeiten, für die sie verteilt wird. Diese Hierarchie seines Modells. Und dann beschreibt er die Faktoren, die den Vertrieb von Mitteln betreffen: Unsere aktuellen Absichten - was wir jetzt brauchen, haben wir eine dauerhafte Verfügung (Name genannt - drehen sich, fallende Ziegel - otprygni um, lassen alles fallen, was Sie tun), und schließlich, Einschätzungsbitte von den von uns ausgeführten Aufgaben. Wenn sie gerade über den verfügbaren Mitteln sind, ist es möglich, eine kleine Menge ihres Niveaus zu erheben. Aber wenn Sie alle möglichen Grenzen überschreiten, müssen wir eine der Tätigkeiten werfen, dass wir anfangen, viele Fehler in einer der parallelen Aufgaben zu machen. Kahneman prüft sein Modell in Experimenten mit doppelten Aufgaben, von denen eine durch die Zahlung von Geldstrafen ist und sie wichtiger, weniger als eine Sekunde macht, und zeigt dass, die Zahl von Fehlern im zweiten steigernd, wenn man das Schwierigkeitsniveau des ersten Problems ändert. Wenn das Niveau der Schwierigkeit reduziert wird, Fehler im zweiten Problem wird kleiner. Interessanterweise, benimmt sich auch Schülerdiameter, das wirklich darauf hinweist, dass Aktivierung, anscheinend nicht nur psychologische sondern auch physiologische Natur hat.

Aber dann haben die Forscher begonnen, Probleme zu entdecken, die mit einander auf Gedeih und Verderb verbunden werden. Es hat sich herausgestellt, dass sogar ein sehr ähnliches Problem, wenn ein bisschen unterschiedlich die Methode, Informationen (visuell zu präsentieren oder zu hören), mit dem ein bisschen unterschiedlichen die Methode der Antwort (Rede oder Motor) mit einander auf Gedeih und Verderb verbunden werden. Wir haben angefangen, über die Tatsache zu sprechen, dass, anscheinend, wir keinen Kasten mit Mitteln und mehr haben. Schließlich sind wir zu Modellen oder vielfachen Quellenbestandteilen gekommen. Aber das Problem besteht darin, dass, sobald wir neu verbunden mit einander Probleme finden, wir eine Art n plus die erste Quelle der Aufmerksamkeit hinzufügen müssen, die die Zahl von Mitteln in unseren Modellen zur Unendlichkeit multipliziert. Deshalb moderne Psychologie, einerseits, war das größere die Annäherung an die Behandlung der Aufmerksamkeit als ein Mechanismus, der direkt mit der Aufgabe verbunden wird und darunter, und mit einem anderen - alle gebaut wird, die von der Metapher des Filters und dem Reservoir von Mitteln oder Macht gegangen sind. Aktuellste Forschung wird wirklich in der Logik der dritten Metapher geführt, die Eigenschaften der anderen zwei - eine Metapher für einen Suchscheinwerfer verbindet d. h. einerseits eine Information von außen auswählt, vergrößert Welt, und auf dem anderen - die Verarbeitung dieser Informationen. Es ist in der Logik der Scheinwerfermetapher werden die ganze moderne Studie der Sehaufmerksamkeit, Sehsuchstudie, die Umleitung der Aufmerksamkeit und so weiter gebaut, der ist, wahrscheinlich herrschen in der modernen kognitiven Psychologie vor.

Typen und Eigenschaften der Aufmerksamkeit

Psychologe Dr Doping spricht über Annäherungen an den Entschluss von der Aufmerksamkeit, einem Wandel und dem Maß der psychologischen Aufmerksamkeit.

Warum der Fokus - einer der am meisten schwer erfassbaren von kognitiven Prozessen? Welche Aufmerksamkeit durch den Grad der menschlichen Tätigkeit bemerkenswert sein kann? Was unterschied die Eigenschaften der Aufmerksamkeit als ein Prozess und als ein Staat?

Aufmerksamkeit (Fokus) ist einer der am meisten schwer erfassbaren von menschlichen kognitiven Prozessen. Warum ist das? Weil der Fokus erstens nie als ein getrennter Prozess besteht - wird er gebaut oder im Prozess der Wahrnehmung, wenn wir besser sind, als irgendetwas schafft zu sehen oder etwas, um zu bemerken, aber etwas hat nicht bemerkt, wird er in den Prozess des Denkens eingebaut, wenn wir uns auf eine spezifische Aufgabe konzentrieren, von allem abgelenkt werden, was uns verhindert, ihn zu lösen, und er deshalb sein eigenes Produkt nicht hat.

Das Produkt des Fokus ist eine wirksamere Lösung des Problems oder eines klaren und genauen Images der Wahrnehmung des Gegenstands, auf den wir geschaut haben. Deshalb, wenn die Psychologie des Versuchens, den Fokus, sein Versuch zu bestimmen, erstens durch die Effekten zu beschließen, dass es auf anderen kognitiven Prozessen hat, und um zweitens einige Kriterien zuzuteilen, die ihm irgendwie erlauben zu unterscheiden.

Das erste Ding, das wir sehen - ist, was uns erlaubt, sich immer auf etwas zu konzentrieren, um uns, und von etwas zu konzentrieren, um abzulenken. Aufmerksamkeit ist immer auswählend, sie wählt immer etwas vom Satz aus, Einflüsse oder von einer Vielfalt unserer eigenen Gedanken zu umgeben. Deshalb können wir etwas Aufmerksamkeit als die Auswahlinformationen, aber nicht nur definieren. Weil, sobald die Informationen, gewählten für die weitere Verarbeitung ausgewählt worden sind, wir fortsetzen müssen, es zu behalten, müssen wir uns irgendwie darauf konzentrieren. Deshalb können wir das Zeichen als eine Reihe von Funktionen und Auswahlverfahren der Konzentration, oder als definierter häuslicher Forscher Nikolai Dobrynin, "die Richtung und der Fokus unserer Geistestätigkeit definieren."

Um Ihre Geistestätigkeit zu verbessern, können Sie mit nootropics - Cogitum, Nootropil, Semax, Picamilon.

Aber abgesondert von der Tatsache, dass die Aufmerksamkeit von schwer erfassbaren, es auch ziemlich verschieden ist. Das ist der Kreis der Phänomene, dass wir die Phänomene der Aufmerksamkeit nennen, von der Umdrehung des Kopfs zu den gefallenen Stühlen anfangend und mit einem Fokus auf dem Beheben des Problems des Denkens endend, ist obwohl jede Person beider Weg oder eine andere Vergnügenaufmerksamkeit sehr breit.

Was man tut? Anscheinend gerade gibt es verschiedene Arten der Aufmerksamkeit. Einerseits, zum Beispiel, können wir die Aufmerksamkeit durch das Material unterscheiden, von dem sie geleitet wird. Wir können über die Sinnesaufmerksamkeit sprechen, wenn sie an die Außenwelt gesandt wird: visuell, Gehör-, fühlbar. Andererseits können wir von der intellektuellen Aufmerksamkeit sprechen, wenn sie an unseren eigenen Gedanken, inneren Images, Gefühlen und so weiter geleitet wird.

Das ist Auswahlzuteilungsarten der Aufmerksamkeit. Dennoch können wir versuchen, sie gemäß dem Grad der menschlichen Tätigkeit zu unterscheiden, die etwas ist, lenkt Aufmerksamkeit, oder ziehen. Unsere Aufmerksamkeit kann gelenkt werden oder in Übereinstimmung mit unseren eigenen Zielen, oder in Übereinstimmung mit den Eigenschaften von Effekten, oder gemäß einer Kombination von beiden. Entsprechend, wenn das Zielzeichen, das wir nicht tun, wir über die unwillkürliche Aufmerksamkeit sprechen werden, und wenn diese Absicht ist, dann werden wir über die freiwillige Aufmerksamkeit sprechen.

Wenn wir auf die unwillkürliche Aufmerksamkeit schauen, werden wir sehen, dass es nicht gleichförmig ist. Derselbe Dobrynin hat nicht weniger als drei Arten zugeteilt. Das einfachste - die erzwungene Aufmerksamkeit wird zum hellen, lauten, verschiedenen von einander, den Umgebungsgegenständen gelenkt.

Einer der Klassiker der Psychologie Edward Titchener hat drei Stimulus genannt, die Aufmerksamkeit eines erzwungenen Verzugs anziehend: laut, gelb, der Geruch nach dem Moschus.

Warum so - ich nicht weiß, aber sie haben, seitdem wandern von einem Tutorenkurs bis einen anderen.

Etwas mehr der Person sehen wir in der Aufmerksamkeit, die unwillkürlich genannt wird. Unfreiwillig lenken wir Aufmerksamkeit auf etwas, was unseren Bedarf deckt. Wir möchten jetzt es gibt - unwissentlich bemerken Lebensmittelgeschäftstand, wo in jedem Fall er nicht bemerkt hätte.

Und schließlich, noch unwillkürlich, aber sich noch mehr darauf verlassend, was in unseren Köpfen, - die übliche Aufmerksamkeit weitergeht. Zum Beispiel, ein Arzt vertraute Benachrichtigungssymptome von menschlichen Krankheiten, wo andere Leute sie, Trottel übliche Benachrichtigungen in den Waldblumen, dem Holzfäller - Baumstämme nicht bemerken.

Aber all das ist tatsächlich ohne eine Absicht, Aufmerksamkeit zu schenken. Sobald wir diese Absicht haben, sprechen wir über eine willkürliche Aufmerksamkeit. Es kann wirklich zum Beispiel willkürlich sein, wenn wir sind, wollen aus dem Buch nicht abgelenkt werden, sorgfältig den Text lesen, sich erinnern. Es kann willensstark sein, wenn dieser Bereich der Aufmerksamkeit etwas ist, mischt sich - zum Beispiel ein, meine Freunde müssen im Straßennamen spazieren gehen, aber wir setzen fort, die Aufmerksamkeit der Richtung zu halten, diesen Konflikt aufzulösen. Es kann erwartungsvoll sein, wenn die Aufmerksamkeit nicht ein Gegenstand überhaupt - zum Beispiel, ein Pfadfinder ist, der sitzt und auf jemanden wartet, um zu erscheinen, und nicht erscheinen kann.

Interessanterweise ist die Ausgabe noch eine dritte Art der Aufmerksamkeit, zusätzlich zum freiwilligen und unwillkürlichen, das danach - freiwillige Aufmerksamkeit genannt wird. Es ist interessant, weil wir es darauf bezahlen, was wir brauchen, aber die Anstrengung, die mit jeder Aufmerksamkeit auf den Bedarf an etwas vereinigt ist, um im Fokus zu behalten, erfahren Sie nicht mehr. Zum Beispiel lesen wir, lesen langweilige philosophische Abhandlung und plötzlich gezogen darin, und es wird nicht so langweilig für uns, und vergessen Sie über alles.

Solche Mechanismen für die Beteiligung nehmen Computerspiele wahr. Mann fällt als ob in einem Wandel. Die Aufgabe, ist aber die bereits ausgezahlten Fonds noch immer nicht zu einfach, um die Aufmerksamkeit von willkürlichen zu halten, und es stellt sich heraus, dass der Mann im Strom der Tätigkeit ist, aber in diesem Faden energisch ist. Entsprechend finden wir eine unwillkürliche, willkürliche und posleproizvolnoe Aufmerksamkeit.

Und was können wir über die Eigenschaften der Aufmerksamkeit sagen? Das erste Ding, das wir sagen können - ist das, was wir die Eigenschaften der Aufmerksamkeit zu jeder vorgegebenen Zeit - die Eigenschaften der Aufmerksamkeit als ein Staat, sowie Ableitungen dieser Eigenschaften der Aufmerksamkeit als ein Prozess wahrnehmen können, der sich mit der Zeit entfaltet.

Wenn wir auf die Aufmerksamkeit von beiden der Staat schauen, dann können wir sehen, dass es das Eigentum der Richtung hat, d. h. ist es immer etwas hat befohlen, es hat einen bestimmten Betrag, d. h. den Betrag eines Elements der Erfahrung, die wir im Fokus zur gleichen Zeit halten können. Zum Beispiel, wie viel Informationen wir gierig greifen können, wenn sie zu kurz erschien? Oder wie viel Gegenstände wir kontrollieren können, wenn wir für das Vielfache zusehen müssen? Zum Beispiel, mit einigen Kindern auf dem Spielplatz, unter vielen anderen Kindern.

Und schließlich, das dritte Eigentum der Aufmerksamkeit zu jeder vorgegebenen Zeit - es ist sein Grad, d. h. wie viel wir zurzeit auf einen besonderen Einfluss auf einen besonderen Eindruck eingestellt werden. Wie man den Grad der Aufmerksamkeit misst? Die beste Weise, wie Psychologen bis jetzt präsentiert haben - ist zu versuchen, die Person davon abzulenken, was er, der Einfluss einer bestimmten Kraft tat, aber wir, brauchen entsprechend, die Linie für diese Handlungen. Deshalb verwenden Psychologen häufig objektive neuro-physiologische Methoden. Zum Beispiel hat es sich herausgestellt, dass der Hinweis des Grads der Aufmerksamkeit eine Änderung im Schülerdiameter während der Beobachtung von denjenigen oder anderen Effekten oder im Laufe des Behebens eines besonderen Problems sein kann, wenn es zu intellektuellen Aufgaben kommt. Jetzt wird es sogar in der Berufsdiagnostik verwendet.

Und um den Betrag der Aufmerksamkeit zu messen, können wir sehr kurz mehrere Elemente ohne Beziehung zeigen, oder eine Person veranlassen, vielfache Gegenstände nachzugehen.

Es scheint, dass das Spielraum unserer Aufmerksamkeit auf der schrecklich beschränkten Tatsache, drei oder vier Elemente ist.

Wenn sehr viel Praxis, Sie an sechs festhalten können, aber es ist zu jedem nicht möglich.

Und was wird geschehen, wenn wir sehen, was geschieht mit diesen Eigenschaften rechtzeitig? Zum Beispiel, was können wir über die Richtung der Änderung sagen? Es kann leichter oder weniger leicht geändert werden? Das ist unser Fokus kann mehr oder weniger leicht sein umzuschalten - so bekommen wir umschaltende Eigenschaften, d. h. Bequemlichkeitsumleitung von einem Gegenstand bis einen anderen, oder von einer Tätigkeit bis einen anderen.

Problem wiederschaltend - ist es ein sehr wichtiges Anwendungsproblem, weil, erstens, es eine sehr wichtige Qualität ist, die vom Fachmann, zum Beispiel, dem Sekretär gefordert ist, der auch auf E-Mails und Anrufe antwortet. Andererseits, dort kann das Problem korrigieren, weil die Schaltung von Unordnungen zum Beispiel für die Ablenkung von Kindern für die Aufmerksamkeitsdefizithyperaktivitätsunordnung ist, wenn Wiederschaltung zu hoch ist, nicht kontrollierte Aufmerksamkeit von einem Gegenstand bis einen anderen springt. Wenn senile Ablenkung gegenüber vorkommt: Die Schaltung der Aufmerksamkeit wird scharf reduziert.

Zwei andere Eigenschaften - das Eigentum des Grads der Aufmerksamkeit und des Spielraums - kann auch in der Dynamik betrachtet werden. Was geschieht mit der Zeit mit einem Grad der Aufmerksamkeit? Es kann gehalten werden, oder es kann reduziert werden, um zu genesen, und zum Beispiel wieder.


Sie sprechen über das Nachhaltigkeitsfokuseigentum. Stabilität - ist tatsächlich, die Fähigkeit, einen bestimmten Grad der Aufmerksamkeit in Bezug auf diesen Einfluss mit der Zeit zu sparen. Entsprechend, Aufmerksamkeitsspanne, können wir auch das Verwenden eines eintönigen Jobs, das Verursachen messen zum Beispiel eine bestimmte Person Briefe in langen Platten von Papier ausstreichen, darauf schauend, wie oft er sich geirrt hat, und wo all das beginnt, Fehler zu machen.

Und schließlich, was können wir über den Betrag der Aufmerksamkeit sagen? Wir können sagen, dass dieses Volumen wir versuchen können, unter verschiedene Tätigkeiten zu verteilen. In der Aufmerksamkeit gibt es das Eigentum der Entbehrlichkeit. Eine Person teilt mehr oder weniger effektiv seine Aufmerksamkeit zwischen mehreren Tätigkeiten, sie wird einer anderen schlechteren Person gegeben. Entsprechend werden wir auch mit der Kombination von Aufgaben diagnostiziert.

D. h. wir bekommen mindestens drei primäre Eigenschaften der Aufmerksamkeit: Fokus, Ausmaß und Volumen - plus manchmal gekennzeichneter als das Konzentrationsverhältnis zwischen dem Grad und Spielraum, d. h. dem Grad der Aufmerksamkeit in Bezug auf das Einheitsvolumen der Aufmerksamkeit. Entsprechend, wenn ein Element dem Grad der Konzentration gleich ist.
Und wir sprechen über mindestens drei sekundär oder abgeleitet, Eigenschaften der Aufmerksamkeit - es ist sein pereklyuchaemost ist seine Stabilität, ist seine Entbehrlichkeit. Es sind diese Eigenschaften der sekundären Aufmerksamkeit, es als ein Prozess beschreibend, der am häufigsten in der Diagnose von psychologischen, besonders in der Diagnose und Berufsschule verwendet ist, die für spezielle Tests und Techniken entworfen werden.